デジタル時代の課題

- May 11, 2019-

ロンドン - 時代は変わりつつあります。 ロボット工学、人工知能およびコンピューターアルゴリズムのような強力な新技術は根本的に私達の世界を作り直し、生産性を高め、そして生命を改善しています。 しかし、私たちの仕事はどうなりますか? 5月24日、チャタムハウスはロンドンで「未来の仕事2018」をテーマにした国際会議を開催し、デジタル時代の機会とリスクを明らかにしました。

オックスフォード大学の技術と雇用に関するオックスフォードマーチンプログラムの共同ディレクターであるCarl Benedikt Freyは、次のように述べています。 「それは労働者を特定の仕事に追いやることで可能になります - 生産性は賃金を押し下げ、人件費を削減するように成長するか、あるいは私たちのスキルを補完し、その過程で賃金を引き上げることによって幸せになります。 当分の間、それはAIが私たちのスキルを増強するのではなく特定のタスクで私たちを置き換えている時代のようです。 しかし、私は未来を楽観的にする理由があると思います。なぜなら、以前の産業革命では、人々は技術を補完し、賃金が伸びる傾向があり、生産性も伸びるようにスキルセットを調整したからです。」

フレイはリスクもあると主張した。 熟練していない労働者は、自動化の主な敗者であり続けるでしょう。 仕事の単純化とプレハブリケーション、特に建設分野では、スキルの低い労働者の多くの仕事が自動化に置き換わり、物流、輸送、製造、小売業でも同じことが起こります。 低技能労働者に対する外部の選択肢は次第に消滅しつつあり、それが低技能労働者の賃金が数十年にわたって低下した理由を説明している。 「それが今後も続くと思われる傾向です。 政策立案者は、自動化が勝者と敗者の両方をもたらすことを認識すべきである」とフレイは言った。

McKinsey Global Instituteの会長兼ディレクターであるJames Manyikaは、次のように述べています。「私が最も心配しているのは、十分な雇用があるかどうかという問題ではありません。 私は人々を訓練する方法について心配しています。 私たちはどのようにしてある職業から別の職業への彼らの移行を助けますか? それが最も難しい課題です。」

ノースイースタン大学のJoseph Aoun会長は、デジタル時代の課題に立ち向かうには生涯学習が必要であると述べました。 「体験学習は、人々が多様な視点にさらされることを可能にするための最良の方法です」と彼は言った。 「新たな雇用が創出され、一部の雇用は時代遅れになるため、私たち全員が自分自身を熟練させる必要があります。」

Aounによれば、アメリカでは生涯学習者の数が増えているので、誰かがそれらに奉仕しなければなりません。 大学は、カスタマイズされたカリキュラムとアクセシブルな教材を提供しながら、成人教育を受け入れることを学ぶ必要があります。 成人教育は高等教育を社会に関連させ続ける機会です。 さらに、機械学習やその他の新技術をカリキュラムに統合して、カスタマイズされた生涯教育を促進することができます。

「デジタル時代に人々が人間的に接触するようにすることは重要です。 アブラハムマズローのニーズの階層は、人々にとって重要なことを識別しようとしました、そしてもちろん個人差と文化の違いがあります、しかし人間にとって、対人コミュニケーションは重要です。 生涯学習も同様に重要であり、より良い教育はかなり早い時期から続くべきです。 サセックス大学で認知科学を研究している教授、マーガレットボーデンは、次のように述べています。